O Governo da Bahia discutiu, nesta quinta-feira (21), o avanço das ações voltadas à contratação de mão de obra local para as obras da Ponte Salvador–Itaparica. O encontro reuniu representantes de secretarias estaduais, do SineBahia e da concessionária responsável pelo empreendimento.
A agenda teve como foco estratégias de qualificação profissional e inclusão produtiva de comunidades diretamente impactadas pelo projeto, com prioridade para moradores de municípios como Maragogipe, Itaparica e Vera Cruz, além de pescadores, marisqueiras, povos tradicionais e comunidades de matriz africana.
Durante a reunião, foram debatidas iniciativas já em andamento, como cursos profissionalizantes e a criação de um banco de talentos territorializado, desenvolvido em parceria com colônias de pescadores, associações comunitárias e prefeituras da região.
Segundo o chefe de gabinete da Secretaria Extraordinária da Ponte Salvador–Itaparica, Pedro Dórea, o projeto busca deixar também um legado social para a Bahia.
“A Ponte Salvador-Itaparica é um empreendimento histórico e transformador para o nosso estado. Existe um olhar atento para os impactos sociais e territoriais do projeto”, afirmou.
O chefe de gabinete da Secretaria de Promoção da Igualdade Racial e dos Povos e Comunidades Tradicionais, Richard Santos, destacou que a inclusão produtiva das comunidades tradicionais é uma prioridade da iniciativa.
“Não se trata apenas de gerar emprego, mas de promover justiça social e reparação histórica por meio da inclusão produtiva real dessas populações”, disse.
Por meio da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte, serão ofertadas 1.400 vagas em 100 turmas de qualificação profissional voltadas a trabalhadores que poderão atuar diretamente nas atividades ligadas ao Sistema Viário da Ponte Salvador–Itaparica.
As inscrições para os cursos devem ser abertas entre o fim de junho e o início de julho. Segundo o governo estadual, a iniciativa busca garantir que os postos de trabalho gerados pela obra sejam ocupados prioritariamente por baianos.
