A Bahia aparece entre os estados com melhor desempenho no Enade Licenciaturas 2025, em meio a um cenário nacional que reforça a superioridade dos cursos presenciais na formação de professores e impulsiona mudanças nas regras do Ensino a Distância (EAD) no Brasil.
Segundo os dados do exame, 21,79% dos cursos de licenciatura avaliados na Bahia alcançaram conceito máximo (nota 5), índice acima da média nacional e superior ao registrado em estados como São Paulo (20,04%), Pernambuco (15,1%), Goiás (13,37%) e Ceará (16,22%). O desempenho baiano coloca o estado entre os destaques do país na formação docente.
O levantamento também evidencia uma forte predominância dos cursos presenciais entre os melhores avaliados. Em todo o Brasil, dos 766 cursos que obtiveram nota máxima no Enade, apenas 77 são ofertados na modalidade EAD, o equivalente a cerca de 10% do total.
Para especialistas, a diferença está relacionada ao contato direto entre estudantes e professores. Enquanto no ensino presencial há acompanhamento constante e esclarecimento imediato de dúvidas, grande parte da aprendizagem no EAD ocorre de forma individual, por meio de videoaulas e conteúdos assíncronos.
A doutora em Educação Bárbara Born avalia que essa dinâmica pode comprometer competências fundamentais para futuros professores. “Dada a natureza daquilo que é medido pelo Enade, essa ausência de convivência, interação e possibilidade desse estudante EAD receber devolutivas mínimas, faz com que ele não desenvolva nem habilidade de interpretação de texto, de conhecimentos estruturais e elementares da educação básica”, afirma, em entrevista ao jornal O Povo.
A discussão ganha relevância diante da reformulação das licenciaturas promovida pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Atualmente, está em debate uma revisão das diretrizes curriculares para ampliar a carga horária presencial ou síncrona dos cursos.
A Resolução nº 4/2024 previa uma divisão de 50% da carga horária em atividades presenciais ou síncronas e 50% em atividades online. A nova proposta em análise eleva a participação presencial para 70%, deixando apenas 30% para atividades assíncronas.
A medida acompanha o novo marco regulatório da Educação a Distância, instituído pelo Decreto nº 12.456/2025, que proibiu a oferta de licenciaturas totalmente a distância. As instituições terão até 2027 para adaptar os cursos aos formatos presencial ou semipresencial.
As mudanças já começaram. O MEC suspendeu o chamado bônus regulatório, mecanismo que utilizava critérios complementares para elevar a nota de cursos com desempenho insuficiente no Enade, muitos deles ofertados a distância. Além disso, as licenciaturas passarão por visitas presenciais de avaliação, cujos resultados serão incorporados a um sistema nacional de monitoramento.
Em nota, o ministério informou que os dados do Enade e os relatórios das visitas in loco serão reunidos em uma base unificada para acompanhar continuamente a qualidade dos cursos e permitir a adoção de medidas corretivas quando necessário. A pasta também cita a criação da Prova Nacional Docente entre as ações voltadas ao fortalecimento da formação de professores.
