A rede municipal de ensino de Salvador contabiliza, em 2024, oito mil estudantes matriculados da Educação Especial, de acordo com dados da Secretaria Municipal da Educação. São atendidos estudantes com Transtornos Globais do Desenvolvimento, altas habilidades, superdotação e deficiência. Crianças e adolescentes com Necessidades Educacionais Especiais, que englobam outros transtornos como o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, discalculia, dislalia e dislexia do desenvolvimento também recebem acolhimento na rede.
Para garantir o seu processo de aprendizado, todo aluno tem seu próprio Plano de Desenvolvimento Individual, instrumento que promove ações para identificação, avaliação e intervenção pedagógica personalizada. O documento precisa ser elaborado desde o início da vida escolar, ao ingressar na unidade de ensino, e deve ficar disponível ao acesso de todos os envolvidos, professores do aluno, equipe de gestão escolar e a família.
A Escola Municipal Nossa Senhora dos Anjos, na Avenida Dom João VI, em Brotas, tem 120 alunos estudando na Educação Especial. A unidade passou por uma revitalização e conta com salas dedicadas, exclusivamente, ao atendimento dos pais e mães dos alunos matriculados na educação especial. O suporte oferecido pela equipe pedagógica e multidisciplinar é realizado semanalmente.
A empregada doméstica Georgina França, 47 anos, é mãe de Davi, um dos alunos assistidos na escola e que possui o Transtorno do Espectro Autista.“Aqui, Davi recebe atendimento certinho, eles cuidam das aulas, da alimentação, da higiene. Todos os profissionais são maravilhosos”, comentou a mãe, que faz questão de participar de todas as reuniões.
Família e escola – A gestora da unidade, Tâmara Batalha, acompanha de perto os estudantes da educação especial. “Temos muito orgulho de afirmar que somos uma unidade inclusiva e comprometida com a educação dos nossos estudantes. Trabalhamos para ofertar o melhor ensino possível, entendendo que a importância que a escola tem na melhoria de vida desses estudantes”, enfatiza.
Segundo ela, as rodas de conversas e atendimento individualizado com pais e mães são práticas que ajudam bastante. “Essa troca entre família e a escola é fundamental. A gente vai conhecendo melhor a história de cada um dos nossos estudantes, verificando as demandas e ajudando nos encaminhamentos para outros serviços municipais, a exemplo de saúde e assistência social”, explica a diretora.
Estrutura e parcerias – A estrutura da rede municipal conta com 107 escolas que possuem 132 Salas de Recursos Multifuncionais, espaços onde é oferecido o Atendimento Educacional Especializado, voltado aos estudantes com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação.
“Prezamos a qualidade de ensino dos nossos alunos, reconhecendo e respeitando suas individualidades e especificidades. Trabalhamos e desenvolvemos as ações do plano com intuito de assegurar que todos sejam incluídos em um sistema educacional comum”, frisa a gerente de Inclusão e Diversidade da Secretaria Municipal de Educação, Daniela da Hora.
Além do AEE, a rede municipal conta com intérpretes de Libras nas salas de aula para acompanhamento de alunos surdos. A Smed dispõe ainda de parceria com 11 instituições, os chamados Centros de Atendimento Educacional Especializado, que ofertam o atendimento multiprofissional, como fonoaudiologia, psicologia, neurologia, psiquiatria e terapia ocupacional.
