Estudantes de uma escola pública de Uauá, no sertão da Bahia, desenvolveram uma solução tecnológica para monitorar a qualidade do ar e proteger colegas com asma, alergias e outras doenças respiratórias. Batizado de Clima Tech, o projeto utiliza sensores conectados à plataforma Arduino para medir, em tempo real, a temperatura e a umidade nas salas de aula.
Criada inicialmente por Josias, Artur e Vitor Ramon, então alunos do 9º ano, e atualmente aprimorada por Henrique Ribeiro Leal e Ana Clara Ribeiro, ambos do 8º ano, a tecnologia emite um alerta visual quando a umidade do ar fica abaixo de 30% ou acima de 70%, condições que podem agravar problemas respiratórios. A partir desse aviso, os usuários podem adotar medidas preventivas, como o uso de máscaras ou o afastamento temporário do ambiente.
“Percebemos que alguns alunos passavam mal ou apresentavam mais desconforto em dias muito secos. A partir disso, começamos a pesquisar formas de identificar essas condições e pensamos em criar uma ferramenta simples que pudesse ajudar toda a escola”, explica HenriqueLeal. “Aprendemos sobre programação, sensores e eletrônica, mas também entendemos a importância de usar esse conhecimento para cuidar da saúde e do bem-estar dos colegas”, acrescenta Ana Clara.
Além de monitorar as condições ambientais da sala de aula, o projeto também contribui para ampliar a conscientização sobre a importância da qualidade do ar e seus impactos na saúde.
Segundo a equipe pedagógica da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, o Clima Tech é um exemplo de como a educação pode estimular a inovação e o protagonismo estudantil, transformando desafios do cotidiano em soluções acessíveis com impacto social.
